Bismillah

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Salem aleykoum wa rahmutullahi wa barakatuhu, bonjour,
bienvenue

 barre

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ramadan        hajj.jpg        invocations.jpg         priere.jpg       alphabet.jpg

      Ramadan2.jpg              hajj2.jpg                      doas.jpg                    Sans-titre-5.jpg            alphabet-arabe.jpg

Dimanche 21 mars 2010 7 21 /03 /Mars /2010 13:03
Salem aleykoum wa rahmatullah

Je voulais partager l'adresse d'un site macha'Allah où l'on peut trouver des articles qui vont nous aider dans l'éducation et l'apprentissage de nos enfants, souvent ces articles ne se trouvent pas en France ! J'ai déjà commandée et j'en suis satisfaite alhamdoullillah.
Allez-y faire un tour inchaAllah c'est ici>> http://www.petitsmuslims.com/.
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Dimanche 28 février 2010 7 28 /02 /Fév /2010 13:44
Salem aleykoum wa rahmatullah
Aujourd'hui ma fille de 3 ans S, a fait avec mon aide un bricolage de la lettre "س"  sine, la première lettre de son prénom en arabe. Je me suis inspirée des activités du blog d'une soeur  izasfimisr où il y a énorméments d'idées macha'Allah.
J'ai commencée par lui rappeler le son du début de son prénom <<Sssss>> comme sine ensuite elle s'est amusée à chercher la lettre sur le puzzle sonore :
lettres arabes



Voici sa voiture
sin.jpg 

Le gabarit à été pris de ce jeu de lacets et petits clous (merci mamie)
jeu lacets

dimanche
écriture arabe : A 6 ans 1/2
français : S 4 ans 1/2


 
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Vendredi 26 février 2010 5 26 /02 /Fév /2010 10:07

Salem aleykoum wa rahmatullah
Comment allez-vous ? Aujourd'hui des maths colorés!
Les jeux éducatifs de pavages sont centrés sur l'apprentissage, le développement d'un esprit logique, la motricité, la créativité, la réflexion mathématique, voire la mise en oeuvre de stratégies.
http://www.islam4children.com/images/products/Magnetic%20Mosques.jpgsource
 jeu magnétique de Haba, un jeu de pavage
Ce magnifique puzzle est décoratif, aux motifs et aux couleurs de l'orient imaginaire.
C'est en fait un tableau magnétique qui peut être accroché au mur.
Les enfants peuvent reproduire des images à l'aide des 10 fiches d'exemples ou laisser libre cours à leur imagination à l'aide de 80 pièces en bois (magnétisées au recto). Ce jeu éducatif peut également être utilisé comme puzzle ou comme jeu de pavage. La motricité fine
 et la créativité seront fortement développées.l'enfant pourra utiliser sur votre réfrigérateur  ou comme ci dessous sur un tableau aimanté :

mosquee-haba.jpg
Ici ma plus grande fille de 6 ans et demi a fabriqué un masjid en travaillant la symétrie.

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Samedi 23 janvier 2010 6 23 /01 /Jan /2010 11:21

Salem aleykoum wa rahmatullah

Voici l'affiche de notre entrée afin d'apprendre l'invocation et le bon pied avec lequel nous sortons de la maison. Cette activitée a été réalisée en partie par ma fille de 2 ans 1/2.
affiche-entree.jpg
Salem aleykoum wa rahmatullah




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Samedi 19 décembre 2009 6 19 /12 /Déc /2009 12:20



Ce vendredi 18 Décembre 2009 nous avons changé d'année hégiriènne c'est le 1er muharram 1431
Le nouvel an marque un évènement important de l’histoire musulmane qui est l’ Hégire : le départ du Prophète Muhamed (صلى الله عليه و سلم) de la Mecque pour Médine en 622.

L'année hégirienne comprend 12 mois lunaires dont 4 sont sacrés :1 Muharram, 7 Rajab,  11 Dhul Qa’dah et  12 Dhul Hijjah :

12 mois

mouharram-1431.jpg
faire coller a l'enfant une gomette sur le jour de 'Achoura et un jour avant ou après.



Quelques liens sur le thème :

anachid pour mémoriser les noms des mois

DESSIN ANIME DE L'HISTOIRE DE MOUSSA EN ARABE 






Le jeûne du jour d’'Achoura

(10ème jour de Mouharram)

   

Louange à Allah, seigneur des univers, prière et salut sur notre Prophète Muhammed  ainsi que ses proches, et ses compagnons.

Mouslim rapporte dans son Sahih  que le  Prophète r a dit : « le meilleur jeûne après le jeûne du Ramadan est celui du mois sacré d'Allah ''Al-Mouharram ».

Il fut questionné au sujet du jeûne du jour d’'Achoura et le Prophète r répondit : « Il expie les péchés de l'année écoulée » Rapporté par Mouslim. Lorsque le Prophète émigra à Médine, il trouva les Juifs qui jeûnaient le jour d’'Achoura. Il leur demanda : « Quel est ce jour que vous jeûnez ? » Ils répondirent : « C'est un grand jour durant lequel Allah sauva Moussa (Moïse) et son peuple, et noya pharaon et son peuple. Moussa le jeûna alors pour remercier Allah, donc, nous le jeûnons également. ». Le Prophète dit : « Nous sommes plus dignes de nous réclamer de Moussa que vous.». Ainsi, il jeûna ce jour et ordonna de le jeûner.

Il dit également : « Si je suis toujours vivant l'année suivante, je jeûnerais le neuvième jour de Muharram.» Rapporté par Mouslim. Cela signifie qu'il jeûnera le neuvième avec le dixième.

Dans une autre version : « jeûnez un jour avant ou un jour après, faites le contraire des juifs.»

Et dans une autre version : « jeûnez un jour avant et un jour après.» Rapporté par Ahmed.

Il est donc souhaitable pour le musulman de jeûner les trois jours : le neuvième, le dixième, et le onzième de Mouharram, afin d'obtenir les mérites suivants:

- Premièrement : Il lui sera inscrit la récompense d'un mois complet de jeûne, car chaque bonne action a dix fois sa récompense.

De plus, le Prophète r jeûnait trois jours chaque mois et ordonnait de le faire.

- Deuxièmement : Le jeûne de ce mois est le meilleur après celui de Ramadan, comme l'indique le hadith précité.

- Troisièmement : Faire le contraire des Juifs, en jeûnant le neuvième jour et le onzième avec le dix.

- Quatrièmement : Suivre l'exemple du Prophète r, car il l'a jeûné et a ordonné de le jeûner, comme l'a rapporté Al-Boukhari et Mouslim d'après Ibn 'Abbas.

- Cinquièmement : Il expie les péchés d'une année complète. C'est-à-dire les petits péchés à condition de s'écarter des grands péchés.

Quant au jeûne en lui même, sa récompense n'est pas fixée, ni limitée, le Prophète r a  dit : pour toute oeuvre du fils d'Adam, chaque bonne action a dix fois sa récompense, jusqu'à sept cents fois.

Allah dit : « Sauf le jeûne, car il est pour moi, et c'est moi qui le récompense. »

En effet, le jeûne fait partie de la patience or Allah a dit : « Les endurants auront leurs récompenses sans compter. » (Les groupes, v.10)

Le jeûne en hiver constitue un gain facile, la journée étant courte et froide, et une récompense sans effort. De même qu'en été le jeûne constitue une des meilleures oeuvres.

L'histoire de Moussa avec pharaon :

En résumé, lorsque Moussa quitta l'Égypte avec ses troupes, pharaon le suivit avec son peuple. Quand les deux groupes furent à portée de regard les uns des autres, Moussa se dirigea vers la mer avec son peuple, alors que pharaon et son peuple s'approchaient d'eux. Les compagnons de Moussa s'écrièrent : ils nous ont rejoints! Allah inspira alors à Mussa de frapper la mer de son bâton. Il la frappa et s'ouvrirent douze chemins, comme le nombre de tribus. Lorsque Moussa et son peuple empruntèrent le chemin et en sortirent, pharaon et son peuple le suivirent. Puis, quand ils furent tous au complet, Allah donna l'ordre et la mer se rabattit sur eux, leurs corps périrent noyés et leurs âmes dans le feu de l'enfer pour y brûler.

Allah dit : « Le feu de l'enfer, auquel ils seront exposés matin et soir. Et le jour où l'heure arrivera, on dira: faites entrer pharaon et ses proches au plus dur des châtiments.» (Celui qui pardonne v. 46)

Ils servirent d'exemple pour ceux qui réfléchissent, tel est la conséquence des péchés.

Allah dit : « Nous fîmes traverser la mer aux Enfants d'Israël. Pharaon et ses armées les poursuivirent avec acharnement et inimitié. Puis, quand la noyade l'eut atteint, il dit : « Je crois qu'il n'y a pas d'autre divinité que Celui en qui ont cru les Enfants d'Israël, et je suis parmi les soumis! » (Yûnus v .90)

On lui répondit : « Maintenant ?! Alors qu'auparavant tu as désobéi et tu étais parmi les corrupteurs! Aujourd'hui, nous allons épargner ton corps, afin que tu sois un signe pour tes successeurs. Mais beaucoup de gens ne prêtent aucune attention à nos signes d'avertissement.» (Yûnus v .91-92)

Puis le mer le rejeta, afin qu'ils s'assurent qu'il fut bien mort, alors qu'il disait: « Je suis votre seigneur le très haut! » (Les anges qui arrachent les âmes v. 24)

Et aussi : « Je ne connais pas pour vous d'autre divinité que moi! » (Les récits v.38)

Ainsi est la finalité de l'injustice et de la tyrannie, et le châtiment de l'au-delà est encore plus pénible et permanent.

Dans les deux recueils authentiques de Boukhari et Mouslim, Ibn 'Abbas fut questionné au sujet du jour d''Achoura, il répondit : "je n'ai pas vu le prophète jeûner un jour en y recherchant plus son mérite si ce n'est ce jour-ci, c'est-à-dire 'Achoura.

Le jour de 'Achoura a un mérite. En effet, il est sacré de longue date, son jeûne était connu chez les prophètes de part son mérite. Nouh (Noé) et Moussa l'ont jeûné, les Gens du Livre le jeûnaient, de même les Qouraychites le jeûnaient à l'époque préislamique. Le Prophète r l'a jeûné en quatre étapes :

1/ Il le jeûnait à La Mecque, sans ordonner aux gens de le jeûner. Dans les deux recueils authentiques d'après Aïcha t : «'Achoura était un jour de jeûne pour les Qouraychites à l'époque préislamique et le Prophète r le jeûnait. Puis, quand il émigra à Médine, il le jeûna et ordonna de le jeûner. Ensuite, quand fut révélée l'obligation du mois de Ramadan, il ne jeûnait que le Ramadan et délaissa le jeûne de 'Achoura. Donc, celui qui veut, le jeûne et celui qui ne veut pas, mange.»

2/ Lorsqu'il arriva à Médine, il vit que les Gens du Livre jeûnaient ce jour et le vénéraient. Et il aimait faire comme les Gens du Livre dans les choses pour lesquelles il n'avait pas reçu d'ordre. Il le jeûna donc et ordonna aux gens de le jeûner, et les incita, à tel point qu'ils faisaient jeûner leurs enfants, comme cela est rapporté dans les deux recueils authentiques d'après Ibn 'Abbas et d'autres.

3/ Lorsque fut prescrit le jeûne du mois de Ramadan, le prophète r n'ordonna plus les compagnons de jeûner 'Achoura et n'insista plus à son sujet.

Le hadith de Aïcha à ce sujet a été précité, et la plupart des savants jugent qu'il est conseillé de jeûner sans caractère renforcé.

4/ A la fin de sa vie, le Prophète r décida de ne plus le jeûner seul, mais d'y ajouter un jour, afin de faire le contraire des Gens du Livre dans leur jeûne.

Ibn El Qayyim a dit : « Le jeûne d'Achoura se fait de trois façons :

- La plus complète consiste à jeûner un jour avant et un jour après.

- Ensuite, jeûner les neuvième et dixième, la plupart des hadiths concernent cela.

-Ensuite, jeûner le dixième seul.

Certains prédécesseurs jeûnaient 'Achoura en voyage, parmi eux Ibn 'Abbas, et ils disaient : « le mois de Ramadan peut être compensé par un nombre égal de jours, alors que 'Achoura, si son jour passe, on ne peut plus le compenser.»

Parmi les choses les plus extraordinaires rapportées au sujet de 'Achoura: le fait que les animaux sauvages, les fauves et les fourmis le jeûnaient !

Parmi ses mérites : Allah pardonna à un peuple en ce jour et il pardonna à d'autres comme dans le hadith rapporté par El-Tirmidhi d'après 'Ali. Ceci incite à renouveler le repentir sincère à Allah le très haut, en ce jour de 'Achoura, en espérant qu'il accepte le repentir, car celui qui se repent à Allah de ses péchés, Allah accepte son repentir.

[Extraits de Latâif El Ma'ârif de Ibn Rajab et Zâd El ma'âd de Ibn El Qayyim]

Ô Allah pardonne-nous, Tu es celui qui pardonne et le miséricordieux.

Pardonne-nous ainsi qu'à nos parents et tous les musulmans.

Accorde-nous d'accomplir ce que tu aimes et agrées, tu es en toute chose omnipotent.

Et que la prière et le salut d'Allah soient sur son adorateur et messager Muhammed, ainsi que ses proches, et ses compagnons.

Revu par Abu Hamza Al-Germâny.

www.islamhouse.com

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Mercredi 9 décembre 2009 3 09 /12 /Déc /2009 10:17


Salem aleykoum wa rahmatullah

Nous avons appris le fonctionnement d'un tableau à double entrée (rangement en lignes et en colonnes)
Je me suis procurée ce
jeu , il est en bois  (le mien à les couleurs primaireset j'ai aussi imprimé plusieurs autres tableaux (liens plus bas). On peu le faire en arabe ou en français.


Objectif général : Décrire, positionner puis représenter correctement des objets dans un tableau à double entrée à l'aide d'indicateurs spatiaux (lignes et colonnes) et de repères stables (intitulés des lignes et des colonnes).

 

>> Compétence générale : être capable de coordonner deux directions.

source : http://formation.paris.iufm.fr/~archiv03/hayat/public_html/

plein de tableaux :

fichiers à imprimer et plastifier (a réutiliser à volonté) :
http://www.exofiches.net/PDF/logique-tableau-double-entree.pdf
http://webinstit.net/matieres/mathematiques/reperage/tableau_double_entree/doubleent1.htm
http://maternelle.sylviane.free.fr/pages/ferme.htm cliquez su"Remplir le tableau à double-entrée" dans la rubrique maths
http://img244.imageshack.us/img244/7438/tde.pdf


tableaux en ligne :
http://www.pepit.be/exercices/maternelle/divers/tableaux/page.html 
http://pagesperso-orange.fr/jeux.lulu%20/html/tablDb/tdbSom.htm 
http://materalbum.free.fr/puzzles-tableaux.htm













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Vendredi 27 novembre 2009 5 27 /11 /Nov /2009 12:00

Salem aleykoum wa rahmatullah,



TAQABAL ALLAH MINA WA MINKOUM


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Vendredi 16 octobre 2009 5 16 /10 /Oct /2009 09:46

Salem aleykoum wa rahmatullah, bonjour

Toujours sur le thème des oiseaux suite à notre sortie découverte,  voici quelques pistes de travail :

On peu étudier le récit du prophète Souleyman (Aleyhi salem). C'était un homme fabuleux, qui comprenait le langage des animaux dont celui des oiseaux.
Nous avons ce livre :






Auteur : Neïla Andrieux
Editeur :
Tawhid








Puis voici un extrait du journal "Le petit Musulman" :
 

datant de Novembre 2000 - Cha’aban 1421 1ère Année N°1 :
 (ce numéro est offert à télécharger ici, d'autres numéros  ici)

    



Des sciences utiles

Sais-tu que le Prophète Souleiman, réputé pour sa sagesse et son sens de la justice, a reçu d’Allah le don de comprendre et de parler le langage des oiseaux et des animaux ? Tu peux retrouver dans le Coran (sourate Les fourmis) deux récits à ce sujet : lors d’une expédition, il comprit que les fourmis avaient peur à son passage et à celui de son armée. Dans un autre récit, il regroupa autour de lui les oiseaux et remarqua l’absence de la huppe qui finit par arriver et qui lui apprit que la reine de Saba adorait le soleil au lieu d’Allah.


Plusieurs sciences étudient les animaux :

La zoologie   

étudie les animaux dans leur ensemble.

L’écologie  

étudie les animaux dans leur milieu naturel. Elle cherche à savoir pourquoi certains animaux vivent dans certains endroits et pas dans d’autres, quelles sont leurs conditions de survie (ce qu’ils mangent, leurs relations avec les autres animaux…).

Ces études permettent d’apprécier la richesse et la grandeur de la création d’Allah. Elles nous permettent aussi de respecter Sa création en évitant des comportements qui menacent de faire disparaître certains animaux comme c’est le cas de nos jours pour les baleines, les saumons, etc. Elles nous aident ainsi à bien remplir notre rôle

de responsable sur terre.

 

 LA MIGRATION DES OISEAUX

 

En ce moment, des milliers d’oiseaux s’envolent vers un endroit bien

déterminé. Pourquoi ? Comment ? C’est ce que recherchent les savants qui observent le comportement des oiseaux. Ils partent à la fin de l’automne quand le froid arrive et que la nourriture diminue.

Pour préparer leur voyage, ils mangent beaucoup, certains doublent leur poids ! Ils parcourent des centaines de kilomètres par jour pour rejoindre l’Afrique. Si petits et pourtant quelle force ! Subhannallah ! Le choix du jour du départ est souvent judicieux : la météo est bonne. Comment savent-ils qu’il est temps de partir ? Ils savent utiliser la force et l’orientation des vents pour augmenter l’efficacité de leur vol et économiser leurs forces. Ils empruntent toujours le même chemin. Comment les oiseaux font-ils pour se diriger dans le ciel, parcourir des milliers de kilomètres sans se tromper de route et comme c’est le cas des hirondelles revenir au printemps dans leur ancien nid ?

 

S16-V79 :

 

“N’ont-ils pas vu les oiseaux assujettis (au vol) dans l’atmosphère du ciel sans que rien ne les retienne en dehors d’Allah ? Il y a vraiment là des preuves pour des gens qui croient.”

أَلَمۡ يَرَوۡاْ إِلَى ٱلطَّيۡرِ مُسَخَّرَٲتٍ۬ فِى جَوِّ ٱلسَّمَآءِ مَا يُمۡسِكُهُنَّ إِلَّا ٱللَّهُ‌ۗ إِنَّ فِى ذَٲلِكَ لَأَيَـٰتٍ۬ لِّقَوۡمٍ۬ يُؤۡمِنُونَ>٧٩

extrait du journal "Le petit musulman" Page 3 Novembre 2000 - Cha’aban 1421 1ère Année N°1






L' article LES OISEAUX provenant du site Aslim Taslam


  http://www.aslim-taslam.net/article.php3?id_article=90^


Dossier les Animaux cités dans le Coran : LES OISEAUX du blog de LA CLASSE DE IZAS :
(mise à jour le 30/01/10)





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Jeudi 15 octobre 2009 4 15 /10 /Oct /2009 10:00


Salem aleykoum wa rahmatullah, bonjour,

Je vous propose ces quelques trouvailles pour apprendre l'alphabet français (cliquez sur les images) :  







Cliquez sur "PETITS", puis sur ABCdaire en bas de la colonne "Français"




http://pagesperso-orange.fr/jeux.lulu/









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Mercredi 14 octobre 2009 3 14 /10 /Oct /2009 15:00


salem aleykoum wa rahmatullahi wa barakatuhu


Nous sommes 
invitées chez Briouchaa. Elle organise un ptit jeu pour son nouveau chez elle virtuel !
On va pouvoir fêter ça il faut juste laisser un petit com' à la suite de son  billet
le tirage au sort se fera dans la journée du 30 octobre.
lien direct

Par oumassa
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Mercredi 14 octobre 2009 3 14 /10 /Oct /2009 14:43
Salem aleykoum wa rahmatullah, bonjour

Ce matin j'ai fais un tour chez Ptite tribue  j'ai trouvée la solution de la petite devinette ici . Et bébé recevra son cadeau inchaAllah : un doudou.


Par oumassa
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Lundi 12 octobre 2009 1 12 /10 /Oct /2009 18:15

Salem aleykoum wa rahmatullah, bonjour

Ce dimanche, nous sommes allés au Parc des oiseaux à Villard-les-Dombes dans l'Ain. Nous avons pu admirer différentes espèces venues des cinq continents, dans les volières ou évoluant en plein milieu naturel. Nous avons assisté au spectacle de vol d'oiseaux, les oiseaux passaient à ras de nos têtes !
C'était impressionnant de voir les différentes couleurs des robes de ces animaux SoubhanAllah !!

Les filles ont eu une préférence pour deux grands échassiers :

   

Le flamant rose  pour sa robe rose
(image flickr)la grue royale pour son élégance et sa coiffure royale!! (image flickr)






Voici quelques oiseaux que nous avons pu admirer :




Les manchots
 


Les flamants roses


(image flickr)
Une Spatule



(image flickr)
Un pélican frisé




(image flickr)
Un toucan


(image flickr)

 Le calao terrestre avec sa proie


 

 

Quelques liens pour travailler avec les enfants :

Graphisme :
Décorer des plumes  (lignes obliques) source

Des Mots cachés :
Mots Cachés pour Enfants… Thème : Oiseaux (chez nounoubricabrac)

Des Mémorys sur le thème des oiseaux:

http://www.oiseaux.net/jeux/tete.de.linotte.html
http://www.jeuxdememoire.net/memory/animaux_a_plumes/memory.php
 

Affiches oiseaux

http://www.professeurphifix.net/cp/decouvertemonde/cp_decouverte_affiches_oiseaux.pdf 

Dictionnaire des oiseaux

http://natsac.free.fr/oiseaux/dicoc.pdf

Classement des animaux (cycle2)

http://www.professeurphifix.net/eveil/science/biologie_classement_animaux.pdf 
 

Connais-tu le nom de ces oiseaux ? :

http://www.professeurphifix.net/eveil/science/biologie_noms_oiseaux_2.pdf 
 

Quelques différentes espèces d’oiseaux

http://www.professeurphifix.net/eveil/oiseaux2.pdf


Les oiseaux

http://www.professeurphifix.net/eveil/oiseaux.pdf

http://www.professeurphifix.net/eveil/science/biologie_familles_oiseaux.pdf

 

Les cris des oiseaux :

http://dispourquoipapa.free.fr/jeux.htm 

Cliquez sur « Animalier multimédia des cris d'animaux »

http://www.randonneur.net/pages/divers/sons.php  (chants d’oiseaux)

http://alain.balthazard.chez-alice.fr/chants%20et%20cris/chants.htm

http://www.sound-fishing.net/bruitages_oiseaux.html

http://www.web-ornitho.com/Chants.chant.cris.des.oiseaux.de.france.et.europe.htm


Poils, plumes, écailles ou peau nue?

http://www.enseignons.be/upload/fondamental/Eveil-scientifique/plumes-poils-ecailles-peau-nue-2.pdf  


Vole ou ne vole pas ?

http://natsac.free.fr/oiseaux/vole.pdf  

http://environnement.wallonie.be/publi/education/fais_comme_l_oiseau.pdf  Dossier pédagogique complet sur les oiseaux « fais comme l’oiseau » de 3 à 14 ans (source)

 

Autour d’albums

http://materalbum.free.fr/ingrid-trognon/5-ms-mot-oiseau.pdf

http://materalbum.free.fr/al10.htm#chatoiseau

Tableau à double entrée

http://materalbum.free.fr/tableau%20jaune/puzCot9.htm de quelle coquille chaque poussin est-il sorti ?
 

Quelques coloriages :

http://coloriage.tfou.fr/oiseaux.htm  

http://www.pouyo.com/lespetits/color_c.html

Bricolage :

fabriquer des boules de graisse
http://www.tomlitoo.com/decobrico/boulesoiseaux/

Mobile d'oiseau
http://www.tomlitoo.com/mimprime/mobile_oiseaux/ 

Coller des plumes sur l'oiseau
http://www.nospetitsmusulmans.com/pages/activites/oiseau.php

Un peu de lecture:



Les ailes pourpres : le mystère des flamants
Editions hachette jeunesse

L'enfant (et l'adulte bien sûre) va voyager au pays des Flamants et découvrir leurs parcours de l'oeuf à l'envol. Il ya de magifiques illustrations.





 


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Samedi 3 octobre 2009 6 03 /10 /Oct /2009 14:45

Salem aleykoum wa rahmatullah, bonjour

Aujourd'hui les enfants ont décoré  une mosquée à  la peinture et coton tige en suivant un modèle de graphisme : Modèle format pdf :  1
           Modèle format jpg :  1 2

Coloriage mosquée
                  

Les points, en même temps nous avons revu le repérage dans l'espace (DANS / A l'INTERIEUR de  la mosquée).



Les Zigzags



Graphismes divers


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Samedi 26 septembre 2009 6 26 /09 /Sep /2009 12:45
Assalamu aleykoum wa rahmatullah, bonjour

Voici un petit jeu en ligne pour votre enfant, il doit reconstituer l'alphabet arabe en plaçant les lettres à la bonne place.


 



Lien :  http://xsweb.brinkster.net/am/source/alphabet%20puzzle.htm

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Vendredi 18 septembre 2009 5 18 /09 /Sep /2009 00:00


Assalamu aleykoum wa rahmatullah, bonjour

Comment apprendre à un enfant a manger de la main droite de façon amusante ?

Omar Ibn Abi Salma (le fils de l'une des épouses du Prophète bsdl) a dit: «J'étais un enfant vivant sous le toit du Messager de Dieu (saw) . Quand je mangeais avec les autres, ma main se promenait pour prendre le manger de devant eux.

Le Messager de Dieu me dit alors: «Enfant! Prononce le nom de Dieu (en te mettant à table), mange avec ta main droite et mange de ce qui est devant toi». Cela n'a cessé depuis d'être ma façon de manger». (hadith n° 299 tiré du livre Riyad as-Salihin).


Voici le set de table pour ne pas oublier de manger avec la main droite.
Etapes :
- Choisir un coloriage sur le thème de l'alimentation
- Peindre le coloriage
- Faire une empreinte de peinture avec la main droite
- Ecrire " je prononce mes do'as''  "je mange avec la main droite"
- Décorez à votre guise
- Plastifiez
Succès assuré!





 

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Présentation

Qui nous rend visite ?

religion et spiritualite

La date

Ca vaut le détour

Documents Montessori :

~~~~~~

~~~~~~

Ramadan & Hajj

 

 cliquez sur les images ci-dessous : 

 رمضان ramdan craft 2010 bricolages enfants

ramadan 

(La ptite école de Hilal et Souleyman)

 

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

  hajj 2010 

 

ADABéo revient pour le hajj

ADABéo, c’est cette série que les éditions BDouin et Al-Kanz.org ont lancé le mois de ramadan dernier. Il semblerait que vous soyez un certain nombre à avoir apprécié. Eh bien, nous avons décidé de revenir plus tôt que prévu en vous proposant une nouvelle série, cette fois consacrée au pèlerinage sur les lieux saints de l’islam, un ADABéo spécial

ADABéo, c’est cette série que les éditions BDouin et Al-Kanz.org ont lancé le mois de ramadan dernier. Il semblerait que vous soyez un certain nombre à avoir apprécié. Eh bien, nous avons décidé de revenir plus tôt que prévu en vous proposant une nouvelle série, cette fois consacrée au pèlerinage sur les lieux saints de l’islam, un ADABéo spécial

 

 


Source : ADABéo revient pour le hajj in châ’a-Llâh by null

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ADABéo, c’est cette série que les éditions BDouin et Al-Kanz.org ont lancé le mois de ramadan dernier. 

Cette nouvelle série est consacrée au pèlerinage sur les lieux saints de l’islam, un ADABéo spécial HAJJ.

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